結(jié)合上述材料說(shuō)明影響人身心發(fā)展的因素有哪些？它們對(duì)人的發(fā)展具有哪些作用？

在當(dāng)前，如果學(xué)校教育不能保證家長(zhǎng)所期望的教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)就有權(quán)拒絕送學(xué)齡兒童上學(xué)。

下列說(shuō)法中，對(duì)教育對(duì)人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點(diǎn)理解不正確的一項(xiàng)是（）。

素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。

高爾頓這一觀點(diǎn)是否正確？為什么？

一個(gè)國(guó)家學(xué)制建立的主要依據(jù)有哪些？

請(qǐng)結(jié)合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。

根據(jù)以上材料，指出上述說(shuō)法中的不盡科學(xué)之處。

如果說(shuō)“讓孩子站在一旁看鐘表匠如何修理”也是一種教育，那么，該案例主要體現(xiàn)了教育學(xué)發(fā)展中的哪個(gè)重要流派的什么觀點(diǎn)？

學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持（）。