單項選擇題我國最早把"教"與"育"兩字連起來使用,表達"教育"概念的人是()。
A.老子
B.許慎
C.孟子
D.朱熹
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題“活到老,學到老”體現(xiàn)的教育趨勢是()。
A.公平性
B.大眾性
C.普及性
D.終身性
2.單項選擇題人類歷史上,首先提出"普及教育"口號的是在()時期。
A.奴隸社會
B.資本主義社會
C.封建社會
D.社會主義社會
3.單項選擇題針對多元文化基本理念的敘述有誤的是()。
A.多元文化教育是與反種族政策結伴而行的
B.多元文化教育的價值在于對那些存在的差異性,利用有效的教學策略去為學生的發(fā)展而工作
C.多元文化教育容易使文化間的認識更復雜
D.多元文化教育中,教師要幫助學生檢視社會條件和文化條件對于教育的影響
4.單項選擇題學生是人,是教育的對象,因而他們()。
A.消極被動地接受教育
B.對外界的教育影響有選擇性
C.毫無顧忌地接受教育
D.能動地接受教育
5.單項選擇題“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”的學習過程理論是在()中提出的。
A.《禮記·中庸》
B.《學記》
C.《朱子全書·論學》
D.《論語》
最新試題
人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體發(fā)展具有順序性。
題型:判斷題
春秋時期的《學記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
題型:判斷題
簡述教育的文化功能。
題型:問答題
高爾頓這一觀點是否正確?為什么?
題型:問答題
學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持()。
題型:單項選擇題
教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。
題型:判斷題
古希臘教育以雅典和斯巴達兩個城邦為代表。其中,斯巴達教育目的是使子弟具有從事商業(yè)和政治活動的綜合能力。
題型:判斷題
結合上述材料說明影響人身心發(fā)展的因素有哪些?它們對人的發(fā)展具有哪些作用?
題型:問答題
素質(zhì)教育就是不要考試,特別是不要百分制考試。
題型:判斷題
請用所學的教育學理論分析這一現(xiàn)象,看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。
題型:問答題