A.全部經(jīng)驗(yàn)
B.部分經(jīng)驗(yàn)
C.一定經(jīng)驗(yàn)
D.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.音樂教室
B.學(xué)生群體
C.學(xué)校網(wǎng)站
D.社區(qū)音樂課程
A.聆聽
B.聯(lián)想
C.合作
D.創(chuàng)造
A.感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化
B.感受與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化
C.感受與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)作、音樂與相關(guān)文化
D.感受與鑒賞、表演、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化
A.以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展,重視音樂實(shí)踐,鼓勵音樂創(chuàng)造,提倡學(xué)科綜合,弘揚(yáng)民族音樂,理解多元文化,完善評價機(jī)制
B.以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展,重視音樂實(shí)踐,鼓勵音樂創(chuàng)造,突出音樂特點(diǎn),提倡學(xué)科綜合,弘揚(yáng)民族音樂,理解多元文化
C.以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐,鼓勵音樂創(chuàng)造,突出音樂特點(diǎn),關(guān)注學(xué)科綜合,弘揚(yáng)民族音樂,理解音樂文化多樣性,面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展
D.以音樂審美為核心,以興趣愛好為動力,強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐,鼓勵音樂創(chuàng)造,突出音樂特點(diǎn),關(guān)注學(xué)科綜合,弘揚(yáng)民族音樂,理解多元文化,面向全體學(xué)生,注重個性發(fā)展
最新試題
“節(jié)奏或旋律”創(chuàng)作教學(xué)可分為三個階段進(jìn)行,即()、()、()。
創(chuàng)造包括探索音響與音樂、即興創(chuàng)造和()三個部分內(nèi)容。
編寫教材應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。音樂教材包括()和與之相匹配的音響、音像教材以及()。
怎樣實(shí)現(xiàn)“以音樂審美為核心”這一理念呢?下列說法錯誤的是()
新編教材有三大特點(diǎn):一是準(zhǔn):二是新;三是()。
()是對學(xué)生階段學(xué)習(xí)結(jié)果的評價,在學(xué)期、學(xué)年末進(jìn)行,主要采用聆聽、演唱、演奏、綜合性藝術(shù)表演等方式。
()包括兩類學(xué)習(xí)內(nèi)容:一是以開發(fā)學(xué)生潛能為目的的即興音樂編創(chuàng)活動;二是運(yùn)用音樂材料進(jìn)行音樂()。
追蹤音樂主題的實(shí)施方法有演唱、演奏音樂主題,追蹤聽辨音樂主題,()音樂主題。
在音樂教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題是什么?
音樂是()的一個重要領(lǐng)域。