單項(xiàng)選擇題德國(guó)人如何進(jìn)入大學(xué)()

A、拿到高中畢業(yè)證就可以
B、推薦
C、自主招生
D、高考


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1.單項(xiàng)選擇題為謀生而學(xué)習(xí)會(huì)直接導(dǎo)致對(duì)倫理價(jià)值的損害。這句話(huà)是()說(shuō)的。

A、霍金
B、牛頓
C、愛(ài)因斯坦
D、法拉第

2.單項(xiàng)選擇題哪個(gè)國(guó)家不實(shí)行高考制度()

A、美國(guó)
B、日本
C、中國(guó)
D、德國(guó)

3.單項(xiàng)選擇題德國(guó)專(zhuān)門(mén)學(xué)院最高的學(xué)位是()

A、碩士
B、學(xué)士
C、博士
D、博士后

4.單項(xiàng)選擇題德國(guó)采取的是教育的()軌制。

A、一
B、二
C、三
D、四

5.單項(xiàng)選擇題近代以前西方社會(huì)有著嚴(yán)密的什么制度()

A、等級(jí)制度
B、封建制度
C、金錢(qián)制度
D、軍事制度

最新試題

德國(guó)19世紀(jì)的柏林大學(xué)與17—18世紀(jì)新大學(xué)運(yùn)動(dòng)中的哈勒大學(xué)和哥廷根大學(xué),最根本的不同之處是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于德國(guó)中等教育發(fā)展的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了滿(mǎn)足國(guó)家建設(shè)的需要并解決教育發(fā)展中存在的問(wèn)題,1931年蘇聯(lián)通過(guò)了《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》。它成為20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)教育改革與發(fā)展國(guó)民教育的綱領(lǐng)性文件。對(duì)于這個(gè)文件評(píng)價(jià)不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)設(shè)立圖書(shū)館、博物館、公民館等和利用學(xué)校的設(shè)施以及其他適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑏?lái)實(shí)現(xiàn)教育目的,體現(xiàn)了《教育基本法》對(duì)()方面的規(guī)定。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列各項(xiàng)改革措施中,不屬于《改組和統(tǒng)一公立普通學(xué)校教育的總綱計(jì)劃》的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

贊科夫的“促進(jìn)一般發(fā)展”的教學(xué)理念直接有助于促進(jìn)蘇聯(lián)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于20世紀(jì)蘇聯(lián)教育的鐘擺現(xiàn)象說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列教育家中,不具有集體主義教育思想的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《教育基本法》和《學(xué)校教育法》的關(guān)系是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

指出社會(huì)主義教育必須同無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政治相聯(lián)系,整個(gè)蘇聯(lián)的教育事業(yè)必須貫徹?zé)o產(chǎn)階級(jí)精神和注重共產(chǎn)主義道德的培養(yǎng),為無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政服務(wù),最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的教育家是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題