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單項選擇題（）是霍蘭德根據(jù)其人職匹配理論，編制而成的測驗。

A.人格因素測驗
B.16PF測驗
C.能力因素測驗
D.人職匹配測驗

1.單項選擇題測評的目的是為了選拔出能夠勝任工作的人，而（）是一個人是否勝任工作的最基本條件。

A.個人風格
B.能力
C.動力
D.行為

2.單項選擇題（）的目的，從培訓的角度看，就是更好地提高培訓的針對性和有效性。

A.崗位職務分析
B.崗位責任
C.崗位規(guī)范
D.崗位規(guī)范書

3.單項選擇題崗位分析報告的（）即按照崗位分析問卷的格式如實填寫，按照問卷原有的格式形成報告。

A.實錄法
B.模擬法
C.體驗法
D.再加工法

4.單項選擇題由于（）必須涉及到有關工作的實際信息，在設計時應考慮從事崗位工作的經(jīng)驗因素、教育因素、個人特質(zhì)因素，以及崗位責任等。

A.崗位規(guī)范
B.崗位名稱
C.工作環(huán)境要求
D.培訓標準

5.單項選擇題崗位描述工作的（）階段，其主要任務是根據(jù)所收集的信息和調(diào)查的結(jié)果，綜合提出崗位職務描述和崗位規(guī)范意見，并據(jù)此制定崗位描述的相關技術性文件。

A.準備
B.完成
C.分析
D.調(diào)查

6.單項選擇題（）是對他人的某種優(yōu)勢而產(chǎn)生的一種不愉快的情感，它是人際交往的天敵。

A.偏見心理
B.猜疑心理
C.嫉妒心理
D.自私心理

7.單項選擇題職業(yè)培訓師按照職業(yè)崗位對勞動者提出的要求所進行的培養(yǎng)和訓練，旨在把一般的人培養(yǎng)成具有一定政治文化和技術業(yè)務素質(zhì)的合格勞動者，以適應（）的一種活動。

A.勞動者生活的需要
B.職業(yè)崗位的需要
C.社會發(fā)展的需要
D.勞動者全面發(fā)展的需要

8.單項選擇題（）是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)、促進人的綜合能力為宗旨的全面發(fā)展的教育培訓活動。

A.專業(yè)培訓
B.素質(zhì)教育培訓
C.技能培訓
D.崗位培訓

9.單項選擇題（）是指由于社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使一部分產(chǎn)業(yè)消失或縮減，導致從事這一產(chǎn)業(yè)的人失去工作。

A.結(jié)構(gòu)性失業(yè)
B.季節(jié)性失業(yè)
C.周期性失業(yè)
D.摩擦性失業(yè)

10.單項選擇題（）是勞動者具有和達到某種職業(yè)所要求的知識和技能的憑證。

A.技術水平
B.職業(yè)能力
C.工作能力
D.職業(yè)資格證書