A.教學(xué)
B.上課
C.授課
D.備課
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A.軟要素
B.教學(xué)經(jīng)費
C.教學(xué)設(shè)備
D.教學(xué)預(yù)算
A.授課計劃
B.結(jié)束語
C.課程計劃
D.導(dǎo)語
A.企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)活動
B.企業(yè)培訓(xùn)課程設(shè)計
C.企業(yè)培訓(xùn)項目開發(fā)
D.企業(yè)培訓(xùn)需求預(yù)測
A.課程設(shè)計
B.教學(xué)大綱要求
C.教材設(shè)計
D.教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計
A.技巧上
B.方法上
C.理論與技能
D.內(nèi)容間
A.廣播教材
B.書本教材
C.圖片教材
D.紙質(zhì)教材
A.靈活性
B.統(tǒng)籌計劃
C.先導(dǎo)性
D.組織性
A.說明部分
B.項目計劃
C.培訓(xùn)計劃
D.需求分析
A.授課計劃
B.小分段
C.備課計劃
D.大分段
A.標準
B.教學(xué)策略
C.條件
D.教育評價
最新試題
職責(zé)指標反映培訓(xùn)工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
不具有組織特性的有()。
有人說,培訓(xùn)課程體系就是“課程包”,您對此怎么看?請結(jié)合培訓(xùn)工作實際,談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色?
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括()。
計算機的虛擬現(xiàn)實技術(shù)是()的技術(shù)。
企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是()。
崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔(dān)某一崗位工作的員工,在()等方面的最低要求。
培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類,具體評估階段的主要方法有()。
新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。
計算普通算術(shù)平均數(shù),必須知道()等測量值。