多項選擇題教學(xué)模式定義的要點為（）。

A.模式是現(xiàn)實的再現(xiàn)
B.模式即培訓(xùn)計劃
C.模式即培訓(xùn)內(nèi)容
D.模式是理論性的形式
E.模式是簡化的形式


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1.多項選擇題備課要特別把握的要素有（）。

A.把握好教學(xué)環(huán)境與課堂氣氛
B.明確備課的目的任務(wù)
C.掌握好備課的基本原則
D.注重分析項目計劃
E.吃透備課的基本要領(lǐng)

2.多項選擇題教學(xué)方法中，討論法的缺點在于（）。

A.需要時間，不經(jīng)濟
B.系統(tǒng)化有困難
C.參加人數(shù)受限定
D.受指導(dǎo)者的能力所左右
E.受環(huán)境的制約

3.多項選擇題建立聽課制度，可以使培訓(xùn)主辦方最為直接地了解企業(yè)培訓(xùn)師的教學(xué)效果和水平。通過聽課，可以直接了解（）。

A.企業(yè)培訓(xùn)師的語言運用情況
B.企業(yè)培訓(xùn)師的學(xué)習(xí)能力
C.企業(yè)培訓(xùn)師的課堂組織能力
D.企業(yè)培訓(xùn)師的操作能力
E.企業(yè)培訓(xùn)師的應(yīng)變能力

4.多項選擇題培訓(xùn)教材開發(fā)的組織機構(gòu)一般是臨時的，主要包括（）。

A.主管部門
B.協(xié)辦單位
C.主編
D.副主編
E.參編人員

5.多項選擇題在組織開發(fā)培訓(xùn)教材時，要做到組織管理的落實，具體指（）。

A.教材落實
B.人員落實
C.任務(wù)落實
D.課程落實
E.經(jīng)費及保障條件落實

6.多項選擇題培訓(xùn)課程教學(xué)大綱與培訓(xùn)項目實施計劃的關(guān)系包括（）。

A.培訓(xùn)項目實施計劃是培訓(xùn)課程教學(xué)大綱的原始依據(jù)。
B.培訓(xùn)課程教學(xué)大綱是培訓(xùn)項目實施制定的前提
C.培訓(xùn)課程教學(xué)大綱能促進培訓(xùn)項目實施計劃落到實處
D.培訓(xùn)課程教學(xué)大綱和培訓(xùn)實施計劃共同構(gòu)成培訓(xùn)課程開發(fā)文件
E.培訓(xùn)課程教學(xué)大綱能夠豐富和完善培訓(xùn)項目實施計劃

7.多項選擇題開發(fā)培訓(xùn)課程的原則有一致性原則、系統(tǒng)性原則、（）。

A.統(tǒng)一性原則
B.廣泛性原則
C.技能性原則
D.操作性原則
E.針對性原則

8.多項選擇題培訓(xùn)項目的構(gòu)成要素有（）。

A.培訓(xùn)項目名稱
B.培訓(xùn)需求預(yù)測
C.培訓(xùn)項目系統(tǒng)設(shè)計
D.培訓(xùn)項目實施
E.項目實施效果評估

9.多項選擇題測驗的主要指標(biāo)有信度指標(biāo)、效度指標(biāo)、（）。

A.標(biāo)準(zhǔn)化
B.常模
C.難度指標(biāo)
D.區(qū)分度指標(biāo)
E.測量的公平性

10.多項選擇題命題筆試測驗的基本步驟是確定測驗的目的、制定編題計劃、編制題目、題目的試測與分析、測驗的合成、（）。

A.測驗的標(biāo)準(zhǔn)化
B.測驗的環(huán)境布置
C.測驗的技術(shù)分析與鑒定
D.測驗的人員構(gòu)成
E.編寫測驗手冊