A.預防性原則
B.科學性原則
C.靈活性原則
D.協(xié)作性原則
E.全程控制、全員參與的原則
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A.明確評估對象和評估主體
B.明確評估目的
C.明確制定評估方案的框架思路
D.選擇評估者
E.明確參與者
A.進行培訓評估的動員與宣傳
B.評估提案分析
C.收集信息
D.評分
E.匯集整理有關資料
A.以學員為主體的評估方案
B.以培訓組織單位為主體的評估方案
C.診斷性評估方案
D.形成性評估方案
E.以培訓組織單位和用人單位為共同主體的評估方案
A.培訓師和學員分離
B.教師向?qū)W員當面?zhèn)魇诮虒W內(nèi)容
C.作業(yè)管理
D.可能有面授交流的機會
E.培訓工作的工業(yè)化形態(tài)
A.教學活動的組織者
B.企業(yè)發(fā)展的領導者
C.教學研討的監(jiān)督者
D.學員疑問的解答者
E.實習活動的指導者
A.書面測試法
B.報告法
C.作品審查法
D.實際操作法
E.聽取受訓者上司的意見
A.模式是現(xiàn)實的再現(xiàn)
B.模式即培訓計劃
C.模式即培訓內(nèi)容
D.模式是理論性的形式
E.模式是簡化的形式
A.把握好教學環(huán)境與課堂氣氛
B.明確備課的目的任務
C.掌握好備課的基本原則
D.注重分析項目計劃
E.吃透備課的基本要領
A.需要時間，不經(jīng)濟
B.系統(tǒng)化有困難
C.參加人數(shù)受限定
D.受指導者的能力所左右
E.受環(huán)境的制約
A.企業(yè)培訓師的語言運用情況
B.企業(yè)培訓師的學習能力
C.企業(yè)培訓師的課堂組織能力
D.企業(yè)培訓師的操作能力
E.企業(yè)培訓師的應變能力
最新試題
請結(jié)合企業(yè)培訓工作實際，談談培訓開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容？怎樣理解各項內(nèi)容之間的關系？
企業(yè)培訓師在創(chuàng)建學習型組織工作中應該具備的職能是（）。
計算機的虛擬現(xiàn)實技術是（）的技術。
語言設計的主要要求有（）。
備課的基本原則有：要掌握（）。
采用標準化測量的優(yōu)點之一是因為（），是測評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。
不具有組織特性的有（）。
課時進程結(jié)構教學模式有（）。
試比較四類量表之間的功能區(qū)別。
崗位規(guī)范書的基本功能是用以說明承擔某一崗位工作的員工，在（）等方面的最低要求。