單項選擇題考察企業(yè)培訓(xùn)師對培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容的理解能力的具體做法是:讓其按照要求準(zhǔn)備相關(guān)的(),并進行提前審定。
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)講義
C.評估方案
D.教學(xué)大綱
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題以下屬于現(xiàn)場教學(xué)制的是:()。
A.師徒培訓(xùn)
B.仿真教學(xué)
C.情景教學(xué)
D.模擬教學(xué)
2.單項選擇題以下屬于體驗式培訓(xùn)的是:()。
A.講授法
B.工作輪換
C.頭腦風(fēng)暴法
D.小組培訓(xùn)
3.單項選擇題確定培訓(xùn)項目目標(biāo)主要取決于()和員工個人職業(yè)生涯發(fā)展兩個方面。
A.組織需求
B.培訓(xùn)內(nèi)容
C.培訓(xùn)評估
D.培訓(xùn)師資
4.單項選擇題在培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺賬的建立方法上,一般有三種“拿來”法、改造法()。
A.估算法
B.獨創(chuàng)法
C.推理法
D.演繹法
5.單項選擇題以下屬于企業(yè)員工群體專業(yè)素質(zhì)指標(biāo)的是:()。
A.事業(yè)心、責(zé)任感
B.大公無私
C.職業(yè)資格等級
D.專業(yè)技能結(jié)構(gòu)
最新試題
人員素質(zhì)測評作為用人單位進行人員甄選的手段時,所要測量的能力包括人們()。
題型:多項選擇題
備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材,根據(jù)()設(shè)計和編寫教學(xué)方案。
題型:多項選擇題
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
題型:多項選擇題
課時進程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有()。
題型:多項選擇題
備課的基本原則有:要掌握()。
題型:多項選擇題
培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是()。
題型:多項選擇題
采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點之一是因為(),是測評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。
題型:單項選擇題
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神,以及對培訓(xùn)工作的意義。
題型:問答題
培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類,具體評估階段的主要方法有()。
題型:多項選擇題
區(qū)分度是指測驗對被測試者的()
題型:單項選擇題