美國（）等人提倡程序教學(xué)，依靠教學(xué)機器或程序化教科書呈現(xiàn)學(xué)習(xí)程序，使學(xué)生循序個別學(xué)習(xí)。

自我意識包括三種成分：（）、自我體驗和（）。

建構(gòu)主義是（）的進一步發(fā)展。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是一個動態(tài)的發(fā)展過程，包括（）和（）兩個維度。

自我意識包括自我認(rèn)識、（）、自我監(jiān)控三種主要成分。

埃里克森認(rèn)為2-3歲的發(fā)展任務(wù)是（）。

形式運算階段的兒童的思維是以（）形式進行的。

自我體驗是指個體對自己的（），如自尊、自愛、自豪、自卑及自暴自棄等。

埃里克森提出了（），指個體組織自己的動機、能力、信仰及其活動經(jīng)驗而形成的有關(guān)自我的一致性形象。

感知運動階段的兒童的認(rèn)知發(fā)展主要是（）和（）的分化。