簡述影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件。

柯爾伯格認(rèn)為，個(gè)體的道德認(rèn)知是由低級(jí)階段向高級(jí)階段發(fā)展的，大部分青年和成人都處于（）水平。

當(dāng)教師進(jìn)行說服時(shí)，應(yīng)當(dāng)只提出正面的材料的有（）

道德信念

結(jié)合實(shí)際談?wù)剛€(gè)人道德價(jià)值觀經(jīng)歷的三階段七過程。

試論述中學(xué)生品德發(fā)展的基本特征。

道德認(rèn)識(shí)的結(jié)果是獲得有關(guān)的_________，形成_________。

態(tài)度涉及的范圍較大，品德是態(tài)度中涉及（）的那部分，范圍較小。

影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件，主要包括（）

社會(huì)風(fēng)氣由（）大眾媒介傳播的信息，各種榜樣的作用等構(gòu)成。