填空題能夠在新的、甚至是意外情況下迅速地作出反應(yīng),果斷采取措施.予以妥善處理的心理素質(zhì)是教師的()。
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8.多項(xiàng)選擇題教師威信的內(nèi)容包括()。
A.人格威信
B.學(xué)識(shí)威信
C.行為威信
D.認(rèn)知威信
E.情感威信
9.多項(xiàng)選擇題教師對(duì)學(xué)生的期望是否實(shí)現(xiàn)預(yù)期效應(yīng),取決于()。
A.教師自身的因素
B.學(xué)生的人格特征
C.學(xué)生原有認(rèn)知水平
D.學(xué)生的歸因風(fēng)格
E.學(xué)生的自我意識(shí)
10.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于專家一新手比較研究說法錯(cuò)誤的是()。
A.研究步驟分為選出專家、新手,提出任務(wù);比較兩者完成任務(wù)情況
B.20世紀(jì)70年代后期被應(yīng)用于研究教師的認(rèn)知
C.它是認(rèn)知心理學(xué)家研究專門領(lǐng)域的知識(shí)時(shí)常采用的方法
D.這一方法最初就應(yīng)用于教師的認(rèn)知研究
最新試題
教師角色形成的過程有三個(gè)階段:角色認(rèn)知階段、()階段和()階段。
題型:填空題
教師的角色形成
題型:名詞解釋
教師人格
題型:名詞解釋
學(xué)生喜歡的教師特征。
題型:?jiǎn)柎痤}
教師威信的內(nèi)容包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
試述專家型教師與新教師的差異。
題型:?jiǎn)柎痤}
在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)上,專家型教師與新教師有何差異?
題型:名詞解釋
教學(xué)反思
題型:名詞解釋
教師威信的形成與建立途徑。
題型:?jiǎn)柎痤}
教師成長(zhǎng)的策略包括系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)()和()自覺的科學(xué)研究。
題型:填空題