多項(xiàng)選擇題認(rèn)知系統(tǒng)在壓力應(yīng)對(duì)中的作用是（）。

A、建立親切和可信任的關(guān)系
B、評(píng)估壓力的性質(zhì)及可控度
C、對(duì)人格特征進(jìn)行重新塑造
D、影響人對(duì)行為的自我控制


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1.多項(xiàng)選擇題不健康心理活動(dòng)是（）。

A、靜態(tài)失衡的心理過程
B、動(dòng)態(tài)失衡的心理過程
C、喪失常規(guī)功能的心理活動(dòng)
D、偏離健康常模的心理活動(dòng)

2.多項(xiàng)選擇題對(duì)超價(jià)觀念正確的描述是（）。

A、在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念
B、它的發(fā)生常常有一定的事實(shí)基礎(chǔ)
C、通常不帶有強(qiáng)烈的感情色彩
D、多見于心因性精神障礙患者

3.多項(xiàng)選擇題“感知綜合障礙”包括（）。

A、感知客觀事物的個(gè)別屬性時(shí)產(chǎn)生變形
B、感覺到有人在監(jiān)視或威脅自己的安全
C、感覺周圍事物像“水中月”、“鏡中花”
D、感覺到自己的面孔或體形改變了形狀

4.多項(xiàng)選擇題童年期兒童的思維特點(diǎn)包括（）。

A、思維具有可逆性
B、概念守恒
C、思維形式與思維內(nèi)容分離
D、建立假設(shè)與檢驗(yàn)假設(shè)

5.多項(xiàng)選擇題老年期人格的變化大體趨向有（）。

A、適應(yīng)性變差
B、拘泥刻板
C、創(chuàng)造力下降
D、趨于保守

6.多項(xiàng)選擇題在班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論中，三元交互決定論的三元是指（）。

A、環(huán)境影響
B、行為
C、生理成熟
D、人的內(nèi)部因素

7.多項(xiàng)選擇題小學(xué)階段的兒童掌握邏輯推理規(guī)則的主要表現(xiàn)是（）。

A、演繹推理
B、歸納推理
C、類別體系化
D、序列化

8.多項(xiàng)選擇題魯賓認(rèn)為，愛情與喜歡的區(qū)別包括（）等方面。

A、利他
B、依戀
C、承諾
D、親密

9.多項(xiàng)選擇題霍夫蘭德的態(tài)度轉(zhuǎn)變模型包括（）等要素。

A、溝通信息
B、情境
C、信息通道
D、反饋

10.多項(xiàng)選擇題關(guān)于海德的P-O-X模型，正確的說法是（）。

A、P-O之間的關(guān)系最重要
B、P-O關(guān)系為否定時(shí)的平衡為弱平衡
C、P-O關(guān)系為肯定時(shí)的不平衡為弱不平衡
D、P、O、X三者彼此之間的關(guān)系均為否定時(shí)，則存在平衡狀態(tài)