單項(xiàng)選擇題

案例一：
一般資料；求助者，男性，38歲，機(jī)關(guān)公務(wù)員。
案例介紹：求助者平時(shí)工作繁忙，最近為迎接上級(jí)的一項(xiàng)重要檢查，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但自己的孩子要參加升學(xué)考試，而妻子又在國(guó)外留學(xué)。他每日奔波忙碌，人變得憔悴、疲憊不堪，食不知味，連話都懶得說(shuō)。近兩個(gè)月來(lái)求助者心里總是不踏實(shí)，總害怕會(huì)發(fā)生什么事情，經(jīng)常發(fā)脾氣，有時(shí)覺得心慌，無(wú)力，工作效率下降，為完成任務(wù)不得不延長(zhǎng)工作時(shí)間。父母、同事都說(shuō)他生病了，他去看了醫(yī)生，吃了幾副中藥，仍不見好轉(zhuǎn)，于是前來(lái)心理咨詢。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者從小對(duì)自己要求嚴(yán)格，大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入某機(jī)關(guān)工作，在自己的工作崗位上有所成就。新任處長(zhǎng)不久，就趕上上級(jí)的重要檢查，曾在全處會(huì)議上表示一定要把迎檢工作做好，但趕上孩子升學(xué)考試，時(shí)間沖突，難以解決。

對(duì)該求助者的心理咨詢應(yīng)按（）進(jìn)行。

A、咨詢師的要求
B、共同商討的目標(biāo)
C、求助者的要求
D、上級(jí)咨詢師指示


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2.多項(xiàng)選擇題中國(guó)協(xié)作組在BRMS的癥狀項(xiàng)目中增加了（）。

A、妄想
B、幻覺
C、工作
D、睡眠

3.多項(xiàng)選擇題使用CBCL時(shí)應(yīng)該注意它（）。

A、具備篩查功能
B、具備診斷功能
C、能反映情緒和行為問(wèn)題的嚴(yán)重程度
D、對(duì)精神發(fā)育遲滯的篩查敏感性不足

4.多項(xiàng)選擇題使用癥狀自評(píng)量表時(shí)，如果（）。

A、單項(xiàng)分?jǐn)?shù)大于等于3為陽(yáng)性項(xiàng)目
B、總分大于160分可考慮篩選陽(yáng)性
C、篩選陽(yáng)性說(shuō)明受檢者可能有心理疾病
D、篩選陽(yáng)性后的確診需再參照相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

5.多項(xiàng)選擇題通過(guò)16PF的特殊演算公式可以考察（）。

A、心理健康者的人格因素
B、專業(yè)有成就者的人格因素
C、抑郁性與焦慮性
D、內(nèi)控性與外控性

6.多項(xiàng)選擇題語(yǔ)義分析技術(shù)（）。

A、可用來(lái)糾正核心錯(cuò)誤觀念
B、可用來(lái)糾正表層錯(cuò)誤觀念
C、可幫助求助者完成客觀化
D、主要針對(duì)錯(cuò)誤的自我概念

7.多項(xiàng)選擇題壓力接種訓(xùn)練（）。

A、是一種行為矯正技術(shù)
B、是一種精神分析技術(shù)
C、強(qiáng)調(diào)求助者的潛意識(shí)
D、可用于應(yīng)對(duì)未來(lái)困難

8.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)象場(chǎng)是（）。

A、人的主觀世界
B、外部客觀世界
C、人對(duì)外部世界的觀察和感受
D、外部世界的固有結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

9.多項(xiàng)選擇題求助者在會(huì)談中總要求咨詢師講自己感興趣的話題，這種現(xiàn)象屬于（）。

A、內(nèi)部歸因
B、控制話題
C、任性
D、阻抗

10.多項(xiàng)選擇題情感表達(dá)是（）。

A、一種參與性技術(shù)
B、一種影響性技術(shù)
C、咨詢師自己情感體驗(yàn)的反映
D、咨詢師對(duì)求助者情感的反映