A.東漢的洛陽
B.唐末的長(zhǎng)安
C.北宋的開封
D.明初的南京
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A.科考功名的需要
B.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
C.元朝的高壓統(tǒng)治
D.國(guó)家政策的影響
讀下圖，根據(jù)所學(xué)判斷，在地區(qū)④產(chǎn)生的代表性著作是（）
A.《春秋》
B.《孟子》
C.《荀子》
D.《離騷》
A.逐漸平民化
B.逐漸貴族化
C.逐漸神秘化
D.逐漸宗教化
A.楚辭、漢賦、唐詩(shī)
B.楚辭、唐詩(shī)、宋詞
C.唐詩(shī)、宋詞、楚辭
D.唐詩(shī)、宋詞、元曲
A.社會(huì)價(jià)值取向發(fā)生變化
B.社會(huì)生活決定文學(xué)內(nèi)容
C.社會(huì)主流價(jià)值觀念改變
D.社會(huì)階層地位變動(dòng)頻繁
最新試題
明清時(shí)期，以《紅樓夢(mèng)》為代表的中國(guó)古典小說發(fā)展迅速。請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景分析其原因。
中國(guó)古代文學(xué)作品的主流表達(dá)形式從詩(shī)、詞發(fā)展到散曲、小說。這反映了（）
右圖人物為中國(guó)古代一位著名史學(xué)家，而兩則引言說明了他寫史目的與宗旨。據(jù)此推斷，該著作當(dāng)是（）
“碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫汝，莫我肯顧。逝將去汝，適彼樂土。”與該詩(shī)是同一創(chuàng)作風(fēng)格的美術(shù)作品是（）
清代有學(xué)者說：“古有儒、釋、道三教，自明以來，又多一教，曰小說……士大夫農(nóng)、工、商賈，無不習(xí)聞之，以至兒童、婦女不識(shí)字者，亦皆聞而如見之，是其教較之儒、釋、道而更廣也?！边@表明（）
綜合上述材料，指出文學(xué)流傳有何趨勢(shì)？對(duì)此你有何認(rèn)識(shí)？
清代有學(xué)者說：“古有儒、釋、道三教，自明以來，又多一教，曰小說……士大夫、農(nóng)、工、商賈，無不習(xí)聞之，以至兒童、婦女不識(shí)字者，亦皆聞而如見之，是其教較之儒、釋、道而更廣也。”這表明（）
根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)介《紅樓夢(mèng)》這部小說，并簡(jiǎn)述胡適“紅學(xué)”研究的獨(dú)到之處。
湯顯祖《牡丹亭》題詞中寫道：“情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。生而不可與死，死而不可復(fù)生者，皆非情之至也?！毕铝羞@段話的解讀，正確的是（）
中國(guó)古代文學(xué)主流表達(dá)形式經(jīng)歷了賦---詩(shī)---詞---曲—小說的變化趨勢(shì)。這種變化趨勢(shì)反映了（）①專制皇權(quán)的不斷加強(qiáng)②科舉考試內(nèi)容的不斷變化③城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展④通俗文學(xué)的蓬勃發(fā)展