問答題

閱讀下列材料回答問題
材料一:
中國古代科技發(fā)明與世界其他國家科技發(fā)明的統(tǒng)計(jì)資料

材料二:
英國著名科技史學(xué)家李約瑟博士在《中國科學(xué)技術(shù)史》中寫道“在公無3世紀(jì)到13世紀(jì)之間,中國曾保持令西方望塵莫及的科學(xué)技術(shù)水平,那時中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同時代的歐洲,這一點(diǎn)可以毫不費(fèi)力地加以證明。……歐洲在16世紀(jì)以后就誕生出現(xiàn)代科學(xué)……而中國文明卻沒有能夠產(chǎn)生與此相似的現(xiàn)代科學(xué)。”
材料三:
火藥、羅盤針、印刷術(shù)——這是預(yù)兆資產(chǎn)階級社會到來的三項(xiàng)偉大發(fā)明。——馬克思《經(jīng)濟(jì)學(xué)手稿(1861—1863)》
材料四:
外國人用火藥制造子彈御敵,中國人卻用經(jīng)做爆竹敬神;外國用羅盤針航海。中國卻用它看風(fēng)水。——魯迅《電的利弊》

根據(jù)材料三,宋元時期的幾項(xiàng)重大發(fā)明對世界文明與進(jìn)步產(chǎn)生的重要影響是什么?

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以下關(guān)于古代中國的科技成就判斷不正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

材料一中所示兩個科技中心分別是指什么國家?這些科技成果的外傳或擴(kuò)展對世界分別產(chǎn)生了怎樣的影響?

題型:問答題

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)解讀中國古代到近代譯書的變化歷程。要求:提取信息充分;總結(jié)和歸納完整、準(zhǔn)確;解析和分析邏輯清晰。

題型:問答題

根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析宋代中醫(yī)得到發(fā)展的有利因素。

題型:問答題

結(jié)合所學(xué)知識,分析材料一中“經(jīng)典力學(xué)理論”形成的歷史背景。以經(jīng)典力學(xué)為代表的—系列科學(xué)成就的出現(xiàn)對當(dāng)時的歐洲思想界產(chǎn)生的主要影響是什么?

題型:問答題

根據(jù)材料,指出新中國成立初期圖書出版發(fā)展的總體趨勢,并分析這一趨勢出現(xiàn)的原因。

題型:問答題

宋代是我國書籍印刷史上的極盛時期,為后世書籍印刷樹立了楷模風(fēng)范。簡要說明宋代書籍印刷發(fā)展的原因。

題型:問答題

經(jīng)、史、子、集是我國古代常有的圖書分類。“經(jīng)”主要指儒家經(jīng)典,“史”是各種體裁的歷史作,“子”主要指諸子百家的著作及其他書籍,“集”指歷代作家詩歌文詞等。據(jù)此分類,《農(nóng)政全書》應(yīng)屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

材料二反映了二戰(zhàn)后世界科技中心在哪個國家?試分析其形成的原因。

題型:問答題

錢幣蘊(yùn)涵豐富的歷史信息。以下錢幣中,能夠反映我國商品經(jīng)濟(jì)和科技都領(lǐng)先世界的是()

題型:單項(xiàng)選擇題