四大發(fā)明是中國古代科技的代表性成就。閱讀材料，回答問題
材料一：
率先指出中國有“四大發(fā)明”的是英國人李約瑟。1937年，37歲的李約瑟開始學習中文，開始研究中國古代科技史；1942年，蔣介石把李約瑟以及與他一起搞研究的中國留學生魯桂珍接到重慶，讓他們到中國來實地研究中國科技史；一年后（1943年），在重慶搞出了“四大發(fā)明”的研究成果，轟動了世界。——摘編自王意如《中國歷史上的傳說與謊言》
材料二：
揚州廣陵古籍刻印社是中國雕版印刷技藝的世界非遺傳承單位，是全國最大的古籍線裝書生產基地……雕版線裝圖書以其高雅的品位和珍貴的版本收藏價值，越來越得到讀者的喜愛。廣陵古籍刻印社早已成為國內線裝書生產的“龍頭”，生產的線裝書得到“國書”的美譽。——《揚州晚報》（2011年10月4日）
材料三：
科學史課程主要包含三方面的知識內容：一是體現學科發(fā)展成果的知識；二是體現學科發(fā)展進程的知識，其中有與學科發(fā)展背景相關聯的知識；三是體現學科精神的知識?？茖W發(fā)展進程中科學家勇于探索、不斷創(chuàng)新的情感、態(tài)度和意識，就是科學史內容的學科精神。學科發(fā)展成果是一定歷史階段的產物，認識常有一定的局限性。從歷史發(fā)展實踐看，隨著時間的流逝而失去它的使用價值，只有那些可以表達人類對真理的理解和追求的精神成果才是永存的。——摘編自姚錦祥《近代科學史教學重點與策略》
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下圖是一幅“針路”示意圖。“針路”出現于宋代，指的是古代人們在羅盤指引下將不同地點的航行方向連結而成的一種航線。據此，下列說法不正確的是（）
A.它的出現是宋代航海事業(yè)發(fā)展的必然結果
B.它的出現使得古代海上航行更加安全便利
C.我國在宋代就已將指南針應用于航海事業(yè)
D.宋代開始突破“海禁”政策鼓勵對外貿易
A.傳統(tǒng)地學的政治性
B.古代科技的實用性
C.地學記載的精準性
D.小農社會的狹隘性
最新試題
分析材料一的做法對《海國圖志》一書在中國的發(fā)行所產生的影響，《海國圖志》在日本的發(fā)行情況折射出當時日本對外部世界怎樣的態(tài)度？
錢幣蘊涵豐富的歷史信息。以下錢幣中，能夠反映我國商品經濟和科技都領先世界的是（）
依據以上材料和所學知識，就科學技術、工業(yè)革命與文明發(fā)展之間的關系談談你的看法。
宋代是我國書籍印刷史上的極盛時期，為后世書籍印刷樹立了楷模風范。簡要說明宋代書籍印刷發(fā)展的原因。
依據材料三并結合所學知識，分析進化論在歐洲產生了怎樣的影響？
當前書籍印刷面臨怎樣的挑戰(zhàn)？簡要談談你的認識。
根據材料一、二，說明張衡發(fā)明的地動儀的功用。有人對張衡制造地動儀的真實性持懷疑態(tài)度，你是如何認識的？
材料一中所示兩個科技中心分別是指什么國家？這些科技成果的外傳或擴展對世界分別產生了怎樣的影響？
結合所學知識，分析材料一中“經典力學理論”形成的歷史背景。以經典力學為代表的—系列科學成就的出現對當時的歐洲思想界產生的主要影響是什么？
根據材料一、二并結合所學知識，分別概括明治維新時期日本歷法改革和中國古代歷法發(fā)展的特點。