“人是生而自由的，卻無往不在枷鎖之中。”材料反映的思想有（）
①反封建專制②民主共和③生而平等④天賦人權(quán)
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
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A.馬丁·路德的宗教改革
B.法國的啟蒙思想
C.現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的興起
D.德意志的統(tǒng)一
A.尊重人的基本權(quán)利和要求
B.以民主對(duì)抗專制和獨(dú)裁
C.掙脫宗教對(duì)人身的束縛
D.法律是保障人權(quán)的前提
A.反映了三權(quán)分立的原則
B.體現(xiàn)了社會(huì)契約的思想
C.符合君主立憲制的原則
D.奠定了人民主權(quán)說的基礎(chǔ)
A.動(dòng)搖了封建專制統(tǒng)治的根基
B.建立歐洲式的資產(chǎn)階級(jí)代議制
C.阻止了黑人奴隸制的建立
D.奠定了民族獨(dú)立的理論基礎(chǔ)
A.財(cái)產(chǎn)私有制是人類不平等的根源
B.專制統(tǒng)治致使人民貧困和遭受奴役
C.爭奪食物是人類沖突的重要原因
D.奴役與貧困是伴隨人類社會(huì)的普遍現(xiàn)象
最新試題
據(jù)材料二概述啟蒙思想家的主要觀點(diǎn)，并指出這次思想解放運(yùn)動(dòng)的核心思想。
根據(jù)材料一，概括盧梭人民主權(quán)思想的主要內(nèi)容。
談?wù)勀銓?duì)“美國人中國觀”的認(rèn)識(shí)。
17世紀(jì)中國的啟蒙思想只能稱作“中世紀(jì)末的產(chǎn)物”而18世紀(jì)法國的啟蒙思想?yún)s成為“近代社會(huì)的宣言書”根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析造成東西兩種不同狀況的根本原因是什么？
概括東西方啟蒙思想家的共同主張是什么？
材料二反映了哪一時(shí)期美國人的中國觀？簡要分析這一時(shí)期美國人的中國觀形成的原因。
根據(jù)材料一、二，指出法國啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的條件。
概括指出材料一、二反映的主要思想。據(jù)此說明其對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的基本態(tài)度。
材料一提出了什么政治主張？其政治主張的提出有何意義？
簡述建國初期我國憲政建設(shè)的主要成就。