英國啟蒙思想家洛克曾經(jīng)因?yàn)榉磳λ箞D亞特王朝的復(fù)辟而受迫害被迫流亡荷蘭,他在1688年光榮革命回國后發(fā)表《政府論》為資產(chǎn)階級新秩序辯護(hù),下列屬于他辯護(hù)的理由的是:()
①人的自由權(quán)、生命權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)是上天賦予人的最基本的權(quán)利,是神圣和不可剝奪的
②只有實(shí)行法治,人民才能有充分的自由,自由與法律不可分割
③政府是為了保護(hù)人權(quán)而設(shè)立的,為了防止政府侵犯人權(quán)需要通過分權(quán)來限制政府權(quán)力
④人民應(yīng)該掌握立法權(quán),君主掌握行政權(quán)力,兩者的權(quán)力是平衡相互制約的
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
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A.伏爾泰
B.孟德斯鳩
C.盧梭
D.康德
A.促進(jìn)了人們思想的徹底解放
B.導(dǎo)致了法國的政教分離
C.對法國大革命起到了動員作用
D.否定了法國的等級制度
A.“人是萬物的尺度”
B.“人是一件多么了不起的杰作”
C.“每個人都是自己的牧師”
D.“理性思考成了衡量一切的唯一尺度”
A.“信仰即可得救”
B.“人是萬物的尺度”
C.“要有勇氣運(yùn)用你自己的理智”
D.“我們茫然于新事物,并對未來充滿了恐懼”
A.君主專制
B.君主立憲制
C.貴族制
D.共和制
最新試題
材料二反映了哪一時(shí)期美國人的中國觀?簡要分析這一時(shí)期美國人的中國觀形成的原因。
根據(jù)材料二,簡要概括其主張?
根據(jù)材料一,概括盧梭人民主權(quán)思想的主要內(nèi)容。
根據(jù)材料二和所學(xué)知識,談?wù)勅绾卫斫?789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。
材料三選自近代中國的哪一部文獻(xiàn)?簡要評價(jià)其進(jìn)步意義
根據(jù)材料一、二,指出法國啟蒙運(yùn)動興起的條件。
據(jù)材料二概述啟蒙思想家的主要觀點(diǎn),并指出這次思想解放運(yùn)動的核心思想。
據(jù)材料一,并結(jié)合所學(xué)知識,概括西方人文精神產(chǎn)生的條件。
結(jié)合所學(xué)知識,概括啟蒙思想家對未來社會的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點(diǎn)的體現(xiàn)?這表明從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動時(shí)期,西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度?
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進(jìn)步意義?