A.啟蒙思想深入人心
B.法國人民艱難曲折的斗爭(zhēng)
C.共和派與君主派的妥協(xié)
D.法國君主制的傳統(tǒng)十分濃厚
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A.啟蒙思想家主張歐洲應(yīng)當(dāng)建立古代中國的禮法體制
B.中國儒學(xué)是西歐啟蒙思想的的源頭
C.啟蒙思想家試圖從儒學(xué)里找到理性王國的依據(jù)
D.中國儒學(xué)里包含里有資產(chǎn)階級(jí)革命的思想
A.議會(huì)君主制是最好的政府形式
B.國家源于社會(huì)契約
C.人民有權(quán)反抗和改變違約政府
D.人人生而自由平等
A.人文主義與理性主義是文藝復(fù)興與啟蒙運(yùn)動(dòng)分野的重要標(biāo)志
B.啟蒙運(yùn)動(dòng)推崇通過理論創(chuàng)造而不是模仿傳統(tǒng)來推廣理性思想
C.啟蒙運(yùn)動(dòng)基于科學(xué)革命的重大突破而強(qiáng)調(diào)科學(xué)與理性的結(jié)合
D.關(guān)于社會(huì)自我運(yùn)行的基本法則的可認(rèn)識(shí)性是啟蒙運(yùn)動(dòng)的信條
A.文藝復(fù)興中的人文主義
B.啟蒙運(yùn)動(dòng)中的理性主義
C.宗教改革中的“因信稱義”說
D.工業(yè)革命后的空想社會(huì)主義
A.以法治保護(hù)宗教自由
B.以契約保障個(gè)人自由
C.廢除封建財(cái)產(chǎn)私有制
D.建立民主共和政體
最新試題
歸納材料一所體現(xiàn)的思想，并指出這一思想的歷史影響。
利瑪竇與孟德斯鳩各自的觀點(diǎn)是什么？
據(jù)清華大學(xué)侯旭東教授研究，“中國專制說”在歐洲萌生，代表的是西方人的中國觀，這種觀點(diǎn)在近代傳入中國，短時(shí)間之內(nèi)便被廣泛傳播。請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景，簡(jiǎn)析“中國專制說”在近代中國廣泛傳播的原因。
據(jù)材料三，盧梭在國家學(xué)說、人權(quán)學(xué)說、法治學(xué)說諸方面，各提出了什么主張?
根據(jù)材料一、二，指出法國啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的條件。
談?wù)勀銓?duì)“美國人中國觀”的認(rèn)識(shí)。
概括指出材料一、二反映的主要思想。據(jù)此說明其對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的基本態(tài)度。
材料二反映了哪一時(shí)期美國人的中國觀？簡(jiǎn)要分析這一時(shí)期美國人的中國觀形成的原因。
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進(jìn)步意義?
17世紀(jì)中國的啟蒙思想只能稱作“中世紀(jì)末的產(chǎn)物”而18世紀(jì)法國的啟蒙思想?yún)s成為“近代社會(huì)的宣言書”根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析造成東西兩種不同狀況的根本原因是什么？