17世紀(jì)的中國和18世紀(jì)的法國都出現(xiàn)了啟蒙思想運動，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出促進明清之際進步思潮與法國啟蒙思想產(chǎn)生的共同因素。

依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答，啟蒙思想家提出了哪些限制政府權(quán)力的思想主張？簡要分析“權(quán)限說”對近代美國憲政的影響。

據(jù)材料二概述啟蒙思想家的主要觀點，并指出這次思想解放運動的核心思想。

據(jù)材料三，盧梭在國家學(xué)說、人權(quán)學(xué)說、法治學(xué)說諸方面，各提出了什么主張?

閱讀材料三，指出這一時期美國人的中國觀，并簡述其形成的歷史背景。

由路易十六的“驚呼”，你可得出什么結(jié)論？

概括東西方啟蒙思想家的共同主張是什么？

僅就上述材料而言，你認(rèn)為誰的觀點更可信？請結(jié)合作者的史料依據(jù)及所處的時代背景，闡明你的理由。（假定明清政治制度基本相同）

在“自由”這個問題上，材料二與材料一、三各側(cè)重什么?

閱讀材料一，指出1784年以前美國人可能通過哪些渠道了解中國?！爸袊屎筇枴眮砣A后，中國社會的哪些現(xiàn)象可能“令第一批美國商人產(chǎn)生一種失望感。”？