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材料一
美國聯(lián)邦黨人當年設計政治制度的基本精神是什么呢?簡單地說,就是兩個字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括兩層含義:其一,不同權力之間的相互制衡;其二,不同利益之間的相互均衡。
——《論政治文明的內(nèi)在靈魂》
材料二
總的來說,美國的民主之所以能夠做到“原則民主”與“程序民主”并重,主要就是因為它產(chǎn)生于對英法政治文化民主性精華的綜合,這種綜合并不容易:它是人們通過許許多多的“妥協(xié)”來完成的,而任何成功的妥協(xié),都既需要足夠的氣度,也需要高超的技巧。
——《世界文明史》
材料三
第十二條中華人民共和國的國家政權屬于人民。人民行使國家政權的機關為各級人民代表大會和各級人民政府。各級人民代表大會由人民用普選方法產(chǎn)生之。……
第十三條中國人民政治協(xié)商會議為人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式。……普選的全國人民代表大會召開以前,由中國人民政治協(xié)商會議的全體會議執(zhí)行全國人民代表大會的職權。……
——摘自1949年9月《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》
材料四
中華人民共和國是統(tǒng)一的多民族的國家。各民族一律平等。禁止對任何民族的歧視和壓迫,禁止破壞各民族團結(jié)的行為。各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由,都有保持或者改革自己的風俗習慣的自由。各少數(shù)民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。
——《中華人民共和國憲法)(1954年)
材料五
根據(jù)中華人民共和國憲法制定的《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》,是實施憲法規(guī)定的民族區(qū)域自治制度的基本法律。1984年5月31日第六屆全國人民代表大會第二次會議通過,2001年2月28日根據(jù)第九屆全國人民代表大會常務委員會第二十次會議《關于修改(中華人民共和國民族區(qū)域自治法>的決定》修正通過。
材料六
在現(xiàn)代社會中,無論是哪一個統(tǒng)治階級,只要實行民主政治,都普遍采取代議制的形式,只是具體方式有所不同。
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最新試題
閱讀材料三,指出這一時期美國人的中國觀,并簡述其形成的歷史背景。
概括東西方啟蒙思想家的共同主張是什么?
根據(jù)材料一,概括盧梭人民主權思想的主要內(nèi)容。
根據(jù)材料二,簡要概括其主張?
閱讀材料一,指出1784年以前美國人可能通過哪些渠道了解中國?!爸袊屎筇枴眮砣A后,中國社會的哪些現(xiàn)象可能“令第一批美國商人產(chǎn)生一種失望感?!??
根據(jù)材料二和所學知識,談談如何理解1789年《人權與公民權利宣言》。
根據(jù)材料二,盧梭提出了怎樣的政治主張?結(jié)合所學知識,盧梭和孟德斯鳩關于國家政體分別提出了什么主張?
由路易十六的“驚呼”,你可得出什么結(jié)論?
17世紀中國的啟蒙思想只能稱作“中世紀末的產(chǎn)物”而18世紀法國的啟蒙思想?yún)s成為“近代社會的宣言書”根據(jù)材料并結(jié)合所學知識分析造成東西兩種不同狀況的根本原因是什么?
結(jié)合所學知識,概括啟蒙思想家對未來社會的政治構想。這些構想是材料三中康德闡述的哪一觀點的體現(xiàn)?這表明從文藝復興到啟蒙運動時期,西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度?