多項選擇題教師道德行為的社會評價形式有（）。

A.社會輿論
B.社會風俗
C.社會傳統(tǒng)習慣
D.教育傳統(tǒng)習慣


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1.多項選擇題傳統(tǒng)習慣的特點包括（）。

A.具有代代相傳的歷史繼承性
B.具有穩(wěn)定性
C.具有滲透性
D.具有開放性

2.多項選擇題教育傳統(tǒng)習慣在教師道德評價中具有的特殊功能是（）。

A.它是評價教育行為善惡最簡易的起碼尺度
B.它是教師自覺矯正道德行為的簡易實用的方法
C.它適用范圍比較廣泛
D.它是一種極其有效地鞏固道德評價成果的重要形式

3.多項選擇題對新舊教育傳統(tǒng)的認識正確的是（）。

A.新的教育傳統(tǒng)能繼承舊教育傳統(tǒng)中的合理因素
B.舊教育傳統(tǒng)中有些陳舊落后的東西，需要新教育傳統(tǒng)加以摒棄
C.在用教育傳統(tǒng)習慣對教師道德行為進行評價時，需要充分認識新、舊教育傳統(tǒng)習慣之間斗爭的長期性和復雜性
D.要對舊的教育傳統(tǒng)習慣進行具體剖析，區(qū)別對待，充分利用其所含有的積極因素，促使新的教育傳統(tǒng)習慣的形成和發(fā)展

4.多項選擇題內心信念在教師道德評價中的作用主要表現(xiàn)為（）。

A.它作為一種強烈的道德責任感，成為教師對自己的職業(yè)行為進行自我評判的直接內在動力
B.它作為具有較高層次的教師道德意識和道德原則，是道德評價中的直接準
C.它是教育行為當事者一種內在的控制力
D.它是實現(xiàn)教師道德評價成效的途徑和目的

5.多項選擇題師德養(yǎng)成的一般路徑包括（）。

A、師德教育
B、師德規(guī)范
C.師德修養(yǎng)
D.師德品質
E.師德原則