A.制定合理的目標(biāo)
B.按計(jì)劃完成目標(biāo)
C.用最短的時(shí)間完成目標(biāo)
D.制定合理目標(biāo)并按計(jì)劃完成目標(biāo)
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A.測(cè)驗(yàn)
B.考評(píng)
C.成績(jī)記錄
D.考試
A.素質(zhì)
B.知識(shí)結(jié)構(gòu)
C.文憑
D.潛能
A.智力測(cè)驗(yàn)
B.職業(yè)測(cè)驗(yàn)
C.適應(yīng)性測(cè)驗(yàn)
D.品格測(cè)驗(yàn)
A.從內(nèi)部提升
B.從外部招聘
C.公開競(jìng)爭(zhēng)
D.根據(jù)推薦選拔
最新試題
考評(píng)主管人員的最好方法是()
美國(guó)管理學(xué)家卡茨提出,主管人員的管理能力可以分為各種技能,對(duì)于任何一個(gè)管理層次來(lái)說(shuō),他們毫無(wú)例外地需要非常熟練地把握()
內(nèi)部提升的優(yōu)點(diǎn)有()
對(duì)主管人員進(jìn)行考評(píng),對(duì)于選拔和培訓(xùn)人才具有重要的參考作用,經(jīng)常采用的方式和方法有()
在選拔主管人員時(shí)不僅要看他有無(wú)能力,成就如何,更重要的是看他有無(wú)更高一級(jí)工作的()
以一個(gè)主管人員的要求來(lái)考評(píng)主管人員的最合適標(biāo)準(zhǔn),是管理的()
主管人員的管理能力是在實(shí)踐中形成和發(fā)展起來(lái)的,主要表現(xiàn)在()
上層人員著重于培養(yǎng)()能力,下層人員著重于培養(yǎng)()能力.
日本管理學(xué)家高木森認(rèn)為,今后的科學(xué)管理方向是和中國(guó)學(xué)習(xí)精神鼓勵(lì),這主要指的是主管人員培訓(xùn)中的()內(nèi)容
對(duì)主管人員進(jìn)行培訓(xùn)時(shí),可供選擇的方法主要有()