教育目的的意義和價(jià)值。

文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。

人的社會(huì)實(shí)踐和物質(zhì)生活條件決定人的發(fā)展。

教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個(gè)人價(jià)值作出規(guī)定。

“素質(zhì)教育”就是針對我國的“應(yīng)試教育”而提出來的。

狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。

剖析社會(huì)本位論的教育目的。

教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。

應(yīng)試教育的核心點(diǎn)是教學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

提高學(xué)生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。