素質(zhì)教育就是多開一些音、體、美之類的課程。

教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。

“素質(zhì)教育”就是針對(duì)我國(guó)的“應(yīng)試教育”而提出來(lái)的。

影響教育目的制定的因素有哪些？

教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個(gè)人價(jià)值作出規(guī)定。

素質(zhì)教育是一個(gè)宏觀的指導(dǎo)方針，是一種特殊的教育模式。

現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國(guó)教育目的的？

提高學(xué)生感受美的能力，從根本上說(shuō)是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。

我國(guó)教育目的的基本點(diǎn)有哪些？