A.德技并修
B.產(chǎn)教融合
C.校企合作
D.育訓(xùn)結(jié)合
E.畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量
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A.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》
B.《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》
C.《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》
D.《中小學(xué)教師職業(yè)行為指南》
E.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
A.單元診斷
B.單元目標
C.單元新授
D.單元測驗
E.單元矯正
A.福建
B.廣東
C.云南
D.廣西
E.四川
A.滿堂灌
B.啟發(fā)式
C.互動式
D.探究式
E.填鴨式
A.完善幼兒園評價
B.改進中小學(xué)評價
C.健全職業(yè)學(xué)校評價
D.糾正片面追求升學(xué)率傾向
E.改進高等學(xué)校評價
A.有條件的積極肯定
B.有條件的接受
C.無條件的積極肯定
D.有條件的否定
E.無條件的接受
A.教師同行
B.教育事業(yè)
C.教育教學(xué)活動
D.學(xué)生
E.自身
A.明確依據(jù)，指引自己
B.學(xué)習(xí)榜樣，激勵自己
C.科學(xué)規(guī)劃，調(diào)控自己
D.深入反思，完善自己
E.不斷嘗試，形成自己
A.形貌
B.師德
C.學(xué)養(yǎng)
D.職位
E.處事
A.評價體系缺失
B.協(xié)同主體的缺失
C.各個協(xié)同主體發(fā)揮各自優(yōu)勢的不足
D.協(xié)同主體過多
E.要求不同協(xié)同主體共同進行
最新試題
各地要不斷加強實踐總結(jié)，堅持底線思維，結(jié)合實際深化細化城市更新制度機制政策，積極探索推進城市更新，切實防止大拆大建問題。
城市更新是城市化進程發(fā)展到一定階段的必然趨勢規(guī)律。
中小企業(yè)產(chǎn)能比較低，限制了安全投入，在規(guī)劃設(shè)計建設(shè)方面埋下了安全隱患。
2019年中國智能制造系統(tǒng)解決方案市場規(guī)模達到1560億元。
視覺傳感器的主要任務(wù)是為獲取對象與環(huán)境信息和為完成某種作業(yè)任務(wù)而與對象、環(huán)境相互作用時的一系列物理特征量進行檢測或感知。
東部經(jīng)濟較發(fā)達的一些省市，有條件在“十四五”期間實現(xiàn)二氧化碳排放達峰。
要加強統(tǒng)籌謀劃，不脫離地方實際，不頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，杜絕運動式、盲目實施城市更新。
可穿戴的外肢體機器人可在受限環(huán)境、復(fù)雜工況下，通過機械肢體與人類肢體的對接融合、互助協(xié)作，實現(xiàn)單人作業(yè)能力的增強。
監(jiān)理方應(yīng)該了解業(yè)主方現(xiàn)有的人力、物力情況，為新系統(tǒng)建設(shè)確定項目的組織和人員配備，編寫立項申請報告，并提交給上級部門，填寫項目的可行性報告。
人工智能的發(fā)明和使用使人類社會進入了數(shù)字化時代。