常見的教案有講義式、提綱式和綜合式三種。

論述教學的啟發(fā)性原則。

內部分組主要有兩種形式：學科能力分組和跨學科能力分組。

形式型策略是以教學方法和技術為中心的策略。

簡析班級授課制特點和意義。

課的組成部分及各部分的順序和時間分配稱為課的結構，也叫做課堂的環(huán)節(jié)。

論述基本的教學方法——講授法。

教學的其他組織形式有哪些？（除了班級授課制）

簡述練習法及其基本要求。

論述教育的鞏固性原則。