簡述練習法及其基本要求。

運用教學方法的指導思想有啟發(fā)式和注入式。

綜合型策略是按照教學過程的某個構成因素為中心，直接從教學目標、任務出發(fā)，綜合展開的教學策略。

簡述教學過程及其特點。

形式型策略是以教學方法和技術為中心的策略。

論述教學的啟發(fā)性原則。

教學的其他組織形式有哪些？（除了班級授課制）

問題化策略強調知識結構，主張抓住知識的主干部分，削枝強干，構建簡明的知識體系。

綜合課的一般結構是講授新教材、復習過渡、講授新知識、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。

論述教育的循序漸進原則。