論述教育的因材施教原則。

教學(xué)的任務(wù)是什么？

測驗(yàn)的效度是指測驗(yàn)對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度。

簡析班級授課制特點(diǎn)和意義。

運(yùn)用教學(xué)方法的指導(dǎo)思想有啟發(fā)式和注入式。

綜合課的一般結(jié)構(gòu)是講授新教材、復(fù)習(xí)過渡、講授新知識、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。

課的組成部分及各部分的順序和時(shí)間分配稱為課的結(jié)構(gòu)，也叫做課堂的環(huán)節(jié)。

教師在教學(xué)中選擇教學(xué)方法的主要根據(jù)是什么？

教學(xué)中還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自測和自評的能力。

簡述練習(xí)法及其基本要求。