教學過程的基本階段有哪些？

論述間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律。

美國學者肯普提出兩種基本策略：以教師或?qū)W校為中心的策略和以學生為中心的策略。

論述教育的因材施教原則。

學生學業(yè)評價的方法主要有觀察法、測驗法、調(diào)查法、自我評價法。

我國中小學常用的基本教學原則主要有哪些？

論述討論法的含義、作用和要求。

運用教學方法的指導思想有啟發(fā)式和注入式。

測驗的效度是指測驗對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度。

我國中小學常用的教學方法有哪些？