單項選擇題將“心理問題表現形式分類表”銘記在心的意義是()。
A.不會在攝人性會談中遺漏信息
B.保證心理咨詢過程按順序進行
C.方便對求助者言談適當地評價
D.促進求助者提供真實可靠信息
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1.單項選擇題“競爭假設”理論認為兒童的欺負行為是()。
A.是對在學校受到挫折和失敗的一種反應
B.由于其自身具有一些外部異常特征
C.由兒童早期形成的不安全依戀造成的
D.由欺負人格造成的
2.單項選擇題受工作范圍限制,心理咨詢師()。
A.對精神病患者無法提供任何幫助
B.可以對求助者作出各種有益其生活的承諾
C.對心理危機無法提供有效的干預
D.不能在心理咨詢范圍外向求助者提供幫助
3.單項選擇題若大腦半球發(fā)生損傷,最有可能出現的情況是()。
A.優(yōu)勢半球有損傷,則ⅥQ明顯低于PIQ
B.非優(yōu)勢半球有損傷,則ⅥQ明顯低于PIQ
C.兩半球彌漫性損傷,則vIQ明顯低于PIQ
D.兩半球彌漫性損傷,則vIQ約等于PIQ
4.單項選擇題小學階段兒童的數字記憶廣度()。
A.遠低于成人
B.略高于成人水平
C.遠高于成人
D.與成人水平接近
5.單項選擇題態(tài)度的ABC模型中,B指()。
A.認知
B.情感岡索
C.行為
D.行為傾向
最新試題
在本案例咨詢中,咨詢師認可的近期咨詢目標應該是()。
題型:單項選擇題
下列對情緒與行為障礙的學生描述中準確的有()。
題型:多項選擇題
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類,應該在會談中注意心理問題的()。
題型:多項選擇題
一般來說,在群體活動時,個體的侵犯性傾向于()。
題型:單項選擇題
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
題型:單項選擇題
在遇到危險時出現的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
題型:單項選擇題
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
題型:單項選擇題
少年期性心理咨詢的主要內容包括()。
題型:多項選擇題
在MMP1的各臨床量表中,原始分數需要加K值的量表為()。
題型:多項選擇題
當前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
題型:多項選擇題