A.甲烷
B.乙烯
C.甲苯
D.乙醇
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A.班主任工作的技巧性
B.班主任工作的復(fù)雜性
C.班主任工作的反思性
D.班主任工作的經(jīng)驗(yàn)性
A.“言必信，行必果。”
B.“知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也?！?br/>C.“故君子之教喻也，道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)。”
D.“君子知至學(xué)之難易，而知其美惡，然后能博喻，能博喻然后能為師?！?/p>
A.將小輝調(diào)到其他班級(jí)
B.將覃老師換到其他班級(jí)任課
C.制止覃老師的行為并對(duì)其進(jìn)行誡勉談話
D.取消覃老師參評(píng)優(yōu)秀教師資格計(jì)12個(gè)月
A.忽視了學(xué)生交往的廣泛性
B.忽視了學(xué)生交往的適切性
C.忽視了學(xué)生交往的類聚性
D.忽視了學(xué)生交往的獲得性
A.予以處分
B.予以訓(xùn)誡
C.開除學(xué)籍
D.責(zé)令參加社會(huì)服務(wù)活動(dòng)
A.委托具有照護(hù)能力的完全民事行為能力人代為照護(hù)
B.及時(shí)將委托照護(hù)情況書面告知丹丹所在學(xué)校
C.與丹丹所在學(xué)校至少每周聯(lián)系和交流一次
D.了解丹丹的學(xué)習(xí)、生活、心理等方面情況
A.同級(jí)人民政府
B.上一級(jí)人民政府
C.教師所在學(xué)校
D.同級(jí)人民政府教育行政部門
A.對(duì)張某心理輔導(dǎo)
B.通知張某家長
C.嚴(yán)肅批評(píng)張某
D.立即制止張某
A.合作機(jī)制
B.監(jiān)督機(jī)制
C.協(xié)調(diào)機(jī)制
D.考核機(jī)制
A.行政處罰，責(zé)令限期改正
B.說服勸導(dǎo)，責(zé)令限期改正
C.強(qiáng)制措施，責(zé)令限期改正
D.批評(píng)教育，責(zé)令限期改正
最新試題
隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看，還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢(shì)。這些趨勢(shì)是（）。
讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻(xiàn)國家，這指明了（）。
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認(rèn)為教師說的就是對(duì)的，這體現(xiàn)教師勞動(dòng)特點(diǎn)的（）。
試分析該校的教育評(píng)價(jià)觀。
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
面對(duì)抉擇時(shí)，善于明辨事非，抓住有利時(shí)機(jī)，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù)，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)按任務(wù)循序通過，過程中教師給予必要的指導(dǎo)，這種教學(xué)方法主要是（）。
談?wù)剟趧?dòng)教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
隨堂測驗(yàn)后，教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案，讓班級(jí)各小組互相批改。這種教學(xué)評(píng)價(jià)方法是（）。