A.對張某心理輔導(dǎo)
B.通知張某家長
C.嚴(yán)肅批評張某
D.立即制止張某
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A.合作機(jī)制
B.監(jiān)督機(jī)制
C.協(xié)調(diào)機(jī)制
D.考核機(jī)制
A.行政處罰,責(zé)令限期改正
B.說服勸導(dǎo),責(zé)令限期改正
C.強(qiáng)制措施,責(zé)令限期改正
D.批評教育,責(zé)令限期改正
A.解聘
B.警告
C.罰款
D.訓(xùn)誡
A.長期性
B.示范性
C.主體性
D.創(chuàng)造性
下列選項(xiàng)屬于正確的學(xué)生觀的是()
①學(xué)生是發(fā)展著的人
②人是未完成的存在物
③學(xué)生是自我發(fā)展的主體
④學(xué)生的發(fā)展應(yīng)當(dāng)具有個性化
⑤教師是學(xué)生發(fā)展的幫助者而不是決定者
⑥教師要不斷自我完善才能樹立正確的學(xué)生觀
A.①③④
B.①②③
C.③④⑤
D.①⑤⑥
A.藝術(shù)美和科學(xué)美
B.社會美和科學(xué)美
C.藝術(shù)美和社會美
D.社會美和自然美
A.張老師注重學(xué)生發(fā)展的獨(dú)特性
B.張老師是學(xué)生成長的研究者
C.張老師注重學(xué)生發(fā)展的主體性
D.張老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
A.瀏覽
B.頁面
C.Web
D.大綱
A.2
B.4
C.6
D.10
A.《奧賽羅》
B.《李爾王》
C.《致西伯利亞的囚徒》
D.《巴黎圣母院》
最新試題
從動機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。
隨堂測驗(yàn)后,教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案,讓班級各小組互相批改。這種教學(xué)評價方法是()。
生活中遇到的很多問題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡單卻不容易解答,因?yàn)檫@類問題屬于()。
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,下列說法正確的是()。
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開展勞動教育?
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。
讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻(xiàn)國家,這指明了()。
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。