A.將小輝調(diào)到其他班級
B.將覃老師換到其他班級任課
C.制止覃老師的行為并對其進行誡勉談話
D.取消覃老師參評優(yōu)秀教師資格計12個月
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A.忽視了學生交往的廣泛性
B.忽視了學生交往的適切性
C.忽視了學生交往的類聚性
D.忽視了學生交往的獲得性
A.予以處分
B.予以訓誡
C.開除學籍
D.責令參加社會服務(wù)活動
A.委托具有照護能力的完全民事行為能力人代為照護
B.及時將委托照護情況書面告知丹丹所在學校
C.與丹丹所在學校至少每周聯(lián)系和交流一次
D.了解丹丹的學習、生活、心理等方面情況
A.同級人民政府
B.上一級人民政府
C.教師所在學校
D.同級人民政府教育行政部門
A.對張某心理輔導(dǎo)
B.通知張某家長
C.嚴肅批評張某
D.立即制止張某
A.合作機制
B.監(jiān)督機制
C.協(xié)調(diào)機制
D.考核機制
A.行政處罰,責令限期改正
B.說服勸導(dǎo),責令限期改正
C.強制措施,責令限期改正
D.批評教育,責令限期改正
A.解聘
B.警告
C.罰款
D.訓誡
A.長期性
B.示范性
C.主體性
D.創(chuàng)造性
下列選項屬于正確的學生觀的是()
①學生是發(fā)展著的人
②人是未完成的存在物
③學生是自我發(fā)展的主體
④學生的發(fā)展應(yīng)當具有個性化
⑤教師是學生發(fā)展的幫助者而不是決定者
⑥教師要不斷自我完善才能樹立正確的學生觀
A.①③④
B.①②③
C.③④⑤
D.①⑤⑥
最新試題
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。
文化對教育什么樣的影響?
談如何培養(yǎng)學困生的思維能力。
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
你認為學校應(yīng)如何開展勞動教育?
學生學了加減乘除四則運算規(guī)則后,解答出老師布置的應(yīng)用題。此時,學生主要獲得是()。
小學生學習有進步,老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于()。
小學生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學生的行為變化?
隨著社會的發(fā)展,當代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。