A.社會變遷影響唐詩創(chuàng)作
B.盛唐氣象推動(dòng)唐詩演變
C.唐詩全景再現(xiàn)社會真實(shí)
D.安史之亂導(dǎo)致唐詩衰微
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A.恢復(fù)前代禮樂制度
B.代表下層平民利益
C.強(qiáng)調(diào)社會等級和諧
D.適應(yīng)兼并戰(zhàn)爭需要
敦煌莫高窟61號洞中的唐代壁畫“五臺山圖”中有一座“大佛光之寺”，梁思成、林徽因按圖索驥，在山西五臺山地區(qū)發(fā)現(xiàn)了其實(shí)物——佛光寺。這一事例說明此類壁畫（）。
A.創(chuàng)作源于藝術(shù)想象
B.能完整還原歷史真實(shí)
C.可與文化遺存互證
D.價(jià)值來自學(xué)者的發(fā)掘
A.促進(jìn)了川劇藝術(shù)的發(fā)展
B.擁有廣泛的社會影響
C.推動(dòng)了絲路文化的交流
D.源于民間的勞作技能
A.反映了科舉制度的導(dǎo)向作用
B.體現(xiàn)了儒家思想觀念
C.維持了士族家庭的血統(tǒng)純正
D.確立了四民社會結(jié)構(gòu)
下圖為唐代著名畫家閻立本的《步輦圖》，描繪了唐太宗李世民接見吐蕃使臣的情景。該作品體現(xiàn)了（）。
A.西域風(fēng)情與中土文化的交匯
B.文人意趣與市井風(fēng)情的雜糅
C.藝術(shù)審美與史料價(jià)值的統(tǒng)一
D.現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義的融合
A.“齊物”；“逍遙”
B.“天行有?！?；“仁政”
C.“法古無過，循禮無邪”；“非攻”
D.“制天命而用之”；“民為貴，社稷次之，君為輕”
A.王禎
B.沈括
C.畢昇
D.葛洪
A.被朱熹批評其理學(xué)過于“支離”
B.推動(dòng)北宋儒學(xué)復(fù)興和理學(xué)創(chuàng)立
C.主張于人生日常處直接體悟理
D.確定了理學(xué)的最高范疇“天理”
A.“心外無理”
B.“宇宙便是吾心”
C.“人是萬物的尺度”
D.“天地之化日新”
A.小篆
B.隸書
C.楷書
D.草書
最新試題
圖為唐高宗章懷太子墓的壁畫《馬球圖》，描繪了唐代宮廷中開展馬球運(yùn)動(dòng)的場景。作為史料，該圖可用于說明唐代（）
下表是期末復(fù)習(xí)時(shí)教師PPT的內(nèi)容，據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是（）
“明主之國，令者，言最貴者也；法者，事最適者也。言無二貴，法不兩適，故言行而不軌于法令者必禁”。該主張應(yīng)屬于（）
下圖為收藏于博物館的“孔子問道于老子”畫像石拓片。該畫像反映了（）
秦朝在地方廢除分封制，在全國推行郡縣制，設(shè)立郡、縣兩級行政機(jī)構(gòu)，其地方長官產(chǎn)生的方式是（）
公元前221年，秦王嬴政終于結(jié)束了長期諸侯割據(jù)的局面，建立了中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝——秦朝。這一年屬于（）
下列三幅圖片中的文物共同反映了（）
《史記》和《資治通鑒》是我國古代史學(xué)惶惶大作，你認(rèn)為以下選項(xiàng)反映的歷史事件在兩本書中都可以查詢到的是（）
戰(zhàn)國時(shí)期，“天下”一詞成為流行詞匯。孟子曰：“仁者無敵于天下?！蹦釉唬骸耙煌煜?。”韓非曰：“令行禁止于天下。”這種現(xiàn)象反映了（）
有學(xué)者在評論明清時(shí)期的某部著作時(shí)說：“一百二十多幅圖畫，既說明技術(shù)，又描寫人物，詳細(xì)地描繪了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)與交通運(yùn)輸業(yè)等各行各業(yè)的情景?！斑@部著作最有可能是（）