您可能感興趣的試卷
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A.性別差異
B.年齡差異
C.種族差異
D.智商分?jǐn)?shù)差異
E.環(huán)境差異
A.教育性原則
B.實事求是原則
C.及時性原則
D.適當(dāng)性原則
E.兒童化原則
A.陸軍甲種和乙種測驗
B.韋克斯勒智力量表
C.比納―西蒙量表
D.成就測驗
A、85
B、95
C、105
D、115
E、125
A.可教育的智力落后
B.可訓(xùn)練的智力落后
C.不可訓(xùn)練的智力落后
D.較嚴(yán)重的智力落后
E.嚴(yán)重的智力落后
A.60
B.80
C.100
D.125
E.150
A.性別差異
B.年齡差異
C.種族差異
D.智商分?jǐn)?shù)差異
E.環(huán)境差異
A.生理的個別差異
B.心理的個別差異
C.智力因素的個別差異
D.非智力因素的個別差異
A.性別差異
B.年齡差異
C.種族差異
D.智商分?jǐn)?shù)差異
E.環(huán)境差異
最新試題
()是人與人相互區(qū)別的主要方面,是人格的核心。
某人智力年齡是l0歲,實際年齡是8歲,此人的比率智商是()。
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
兒童自我意識發(fā)展的第三階段是()。
下面的這些智力測驗中,哪一個是團體智力測驗?()
自我意識發(fā)展的第二個階段是()。
兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是()。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
以下屬于非智力因素的是()。