單項選擇題巴甫洛夫經(jīng)典實驗“條件反射”中用的動物是()。
A.鴿子
B.猩猩
C.狗
D.白鼠
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1.單項選擇題皮亞杰認為,兒童在判斷行為對錯時,是()
A.從客觀責任到主觀責任發(fā)展
B.從主觀責任到客觀責任發(fā)展
C.從他律向自律發(fā)展
D.從自律向他律發(fā)展
2.單項選擇題在實際教學中,教師不能突襲(比如,應該學習新知識,卻進行考試),這不利于學生學習,其做法依據(jù)的是學習的()
A.準備律
B.練習律
C.效果律
D.條件反射
3.單項選擇題桑代克認為動物的學習是由于在反復的嘗試——錯誤過程中,形成了穩(wěn)定的()
A.能力
B.技能
C.興趣
D.刺激—反應聯(lián)結(jié)
4.單項選擇題按照加涅的學習結(jié)果分類的觀點,調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學習、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的能力稱為()。
A.認知策略
B.言語信息
C.動作技能
D.智力技能
5.單項選擇題按斯金納的觀點,操作性條件作用的基本規(guī)律是()。
A.練習
B.同化
C.順應
D.強化
最新試題
先行組織者教學技術(shù)常用于()
題型:單項選擇題
布魯納學習過程的第三個階段是()。
題型:單項選擇題
以下選項中,不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是()。
題型:單項選擇題
完形一頓悟?qū)W習理論的提出者是()。
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
個體早期生命中有一個較短暫的對某種刺激特別敏感的時期,過了這一時期,同樣的刺激對之影響很小或沒有影響,這一時期稱為()
題型:單項選擇題
布魯納在教學上提倡()。
題型:單項選擇題
在認知領(lǐng)域的教學目標中,一代表較高水平的理解()
題型:單項選擇題