單項選擇題根據(jù)學習動機的來源,可以把學習動機分為()
A.交往動機與榮譽動機
B.內(nèi)部動機與外部動機
C.高尚動機與低級動機
D.社會動機與個人動機
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1.單項選擇題在下列各種學習動機中屬于內(nèi)部動機的是()
A.獲得好名次
B.獲得高分
C.獲得老師表揚
D.獲得解答
2.單項選擇題由個體內(nèi)在需要引起的動機是()。
A.高尚動機
B.內(nèi)部動機
C.觀念動機
D.外部動機
3.單項選擇題根據(jù)學習動機內(nèi)容的社會意義,可以把學習動機分為()
A.直接動機和間接動機
B.近景的直接性動機和遠景的間接性動機
C.內(nèi)部動機和外部動機
D.高尚的動機和低級的動機
4.單項選擇題耶克斯一多德森定律表明,對于中等難度的任務(wù)來說,動機強度與學習效果之間的關(guān)系是()
A.正相關(guān)
B.負相關(guān)
C.倒U型關(guān)系
D.無關(guān)系
5.單項選擇題學生在學習上希望獲得好名次,其學習動機是()。
A.外部
B.成就
C.交往
D.任務(wù)
最新試題
馬斯洛將認知、審美的需要列入下面哪一種需要之中?()
題型:單項選擇題
成就動機可分為力求成功和避免失敗兩種傾向,力求成功者的成就動機()。
題型:單項選擇題
將學業(yè)的成敗歸因于個人內(nèi)部的不穩(wěn)定因素,是指歸因于()。
題型:單項選擇題
“這次考試失敗是因為我的運氣不好”,這是把失敗歸因于()。
題型:單項選擇題
“這次考試失敗是因為我的運氣不好”這是把失敗歸因于()
題型:單項選擇題
某學生在英語測驗中取得了高分,他將成功歸因于運氣好,這種歸因具有的特性是()。
題型:單項選擇題
成就動機理論的主要代表人物是()
題型:單項選擇題
學習者因榜樣受到強化而使自己也間接受到強化,我們稱這種強化為()。
題型:單項選擇題
根據(jù)阿特金森成就動機理論,避免失敗者的目的是避免失敗,減少敗感,所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當一項任務(wù)的成功率為50%時,他們會()。
題型:單項選擇題
馬斯洛認為,人具有七種基本需要,其中被稱為成長需要的是()。
題型:單項選擇題