痕跡衰退說是一種對遺忘原因的最古老的解釋，它起源于亞里士多德，由桑代克進一步發(fā)展。

信息由短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的條件是（）

短時記憶的容量大約是（）

合理地組織復習的方法有及時復習、（）。

一般情況下，綜合識記的效果優(yōu)于整體識記，整體識記的效果優(yōu)于部分識記。

艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的發(fā)展是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈負加速型。

知識遺忘的過程是（）

在一份書面學習材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。

學習記憶比較長的材料，中間部分的內(nèi)容記憶的效果差，是由于受到前攝抑制和倒攝抑制干擾的影響。

感覺記憶的主要編碼形式是（）。