艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的發(fā)展是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈負(fù)加速型。

在學(xué)習(xí)一份書面材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。

干擾說認(rèn)為，前攝抑制是后面學(xué)習(xí)的材料對保持或回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾；后攝抑制是前面學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾。

過度學(xué)習(xí)越多則效果越好且越經(jīng)濟(jì)。

感覺記憶的主要編碼形式是（）。

為避免暫時(shí)的信息提取失敗，教師幫助學(xué)生建立良好的知識網(wǎng)絡(luò)，這種做法依據(jù)的記憶理論是（）

可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是（）

短時(shí)記憶的特點(diǎn)包括（）

從信息加工的角度來看，記憶的最后一個(gè)階段是（）

在一份書面學(xué)習(xí)材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。