多項選擇題問題解決具有()的基本特點。
A.目的性
B.結(jié)構(gòu)性
C.序列性
D.主動性
E.認知性
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1.多項選擇題發(fā)現(xiàn)問題取決于以下哪些因素?()
A.智力
B.認知過程
C.主體活動積極性
D.主體的求知欲望
E.主體的知識經(jīng)驗
2.多項選擇題影響問題解決的個人因素有()
A.問題的呈現(xiàn)方式
B.功能固著
C.知識的儲備
D.反應(yīng)定勢
E.認知特性
3.多項選擇題問題的三個基本成分包括()。
A.起始狀態(tài)
B.中間狀態(tài)
C.目標狀態(tài)
D.存在的限制或障礙
E.答案
4.多項選擇題問題解決的特點有()。
A.目的性
B.認知性
C.序列性
D.獨創(chuàng)性
5.多項選擇題提高學生知識儲備的數(shù)量與質(zhì)量可以從以下幾方面人手?()
A.外化思路,進行顯性教學
B.幫助學生牢固地記憶知識
C.提供多種變化,促進知識的概括
D.重視知識間的聯(lián)系,建立網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu)
E.結(jié)合具體學科,教授思維方法
最新試題
在問題解決的()階段,應(yīng)對結(jié)果進行評價。評價的方法就是尋找能證實或證偽的解答證據(jù)。
題型:單項選擇題
一般而言,創(chuàng)造性與個性之間具有互為因果的關(guān)系。
題型:判斷題
個性
題型:名詞解釋
頭腦風暴訓練是指通過集體討論,使思維相互撞擊,迸發(fā)火花,達到集思廣益的效果。
題型:判斷題
()是指以最熟悉的方式作出反應(yīng)的傾向。
題型:單項選擇題
創(chuàng)造性與智力二者是相互獨立的。
題型:判斷題
高智商不是高創(chuàng)造性的充分條件,但是必要條件。
題型:判斷題
父母受教育程度越高,對孩子的要求越嚴格,則越有利于孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
題型:判斷題
下面哪個過程屬于問題解決?()
題型:單項選擇題
幼兒創(chuàng)造性的教育途徑()。
題型:多項選擇題