A.課程計劃
B.教學(xué)大綱
C.教科書
D.教學(xué)原則
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A.強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性
B.強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性
C.科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性
D.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性
A.裴斯泰洛奇
B.赫爾巴特
C.夸美紐斯
D.柏拉圖
A.途徑與目的
B.部分與整體
C.過程與結(jié)果
D.現(xiàn)象與本質(zhì)
A.傳授知識技能
B.發(fā)展學(xué)生智力
C.培養(yǎng)學(xué)生品德
D.關(guān)注個性發(fā)展
A.教學(xué)是智育的唯一途徑
B.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)
C.教學(xué)就是智育
D.智育主要通過教學(xué)來進(jìn)行
最新試題
教學(xué)過程是一個程序化過程,也是一個動態(tài)過程。
教學(xué)過程?
課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。
孔子把學(xué)習(xí)過程概括為()的統(tǒng)一過程。這是最早的關(guān)于教學(xué)過程思想。
上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學(xué)目的。
板書只能以概括的形式表達(dá)教學(xué)的主要內(nèi)容或重點內(nèi)容。
運用問答法進(jìn)行教學(xué)時,教師的提問應(yīng)面向所有學(xué)生。
電子教案是課件的一部分。
簡述教學(xué)過程的基本特點。
教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段,對于任何學(xué)科來說,教學(xué)過程有固定的程式。