判斷題教學(xué)中教材是富有思想性的，學(xué)生學(xué)了思想自然會(huì)提高。
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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。
A.備課
B.上課
C.布置、批改作業(yè)
D.課外輔導(dǎo)
2.單項(xiàng)選擇題一節(jié)課中最基本的組成部分是（）。
A.檢查
B.講授新教材
C.鞏固新教材
D.復(fù)習(xí)
3.單項(xiàng)選擇題被馬克思稱為“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”的是（）。
A.培根
B.布魯納
C.洛克
D.杜威
4.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)過(guò)程中，教師通過(guò)一定活動(dòng)獲得關(guān)于教學(xué)效果的反饋信息以調(diào)整教學(xué)過(guò)程和要求的階段是（）。
A.領(lǐng)會(huì)知識(shí)
B.鞏固知識(shí)
C.運(yùn)用知識(shí)
D.檢查知識(shí)
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)生的學(xué)習(xí)主要以間接經(jīng)驗(yàn)為主，所以學(xué)生要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行（）。
A.領(lǐng)會(huì)
B.檢查
C.鞏固
D.理解
最新試題
把學(xué)習(xí)過(guò)程概括為“博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。
題型：判斷題
教學(xué)過(guò)程的特殊性表現(xiàn)在間接性、（）、（）、交往性等方面。
題型：填空題
在教和學(xué)的協(xié)同活動(dòng)中，（）是學(xué)習(xí)的主體，（）在教學(xué)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用。
題型：填空題
導(dǎo)入技能一般在講授新課之前運(yùn)用。
題型：判斷題
上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學(xué)目的。
題型：判斷題
標(biāo)志著教學(xué)過(guò)程理論的形成的是杜威的五步教學(xué)法。
題型：判斷題
教學(xué)過(guò)程中的師生關(guān)系是知識(shí)授受的關(guān)系。
題型：判斷題
課后作業(yè)必須和課堂教學(xué)一起進(jìn)行設(shè)計(jì)。
題型：判斷題
教學(xué)過(guò)程的基本階段有引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、（）、（）、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)。
題型：填空題
教學(xué)與智育有什么聯(lián)系和區(qū)別？
題型：?jiǎn)柎痤}