多項選擇題教學評價包括哪三個方面?()
A.認知
B.情感
C.技能
D.道德
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1.多項選擇題教學評價是一種系統(tǒng)化的持續(xù)過程,包括()
A.確定評估目標
B.搜集有關的資料
C.描述并分析資料
E.形成價值判斷
D.作出決定
2.多項選擇題教學評價的作用包括()
A.指導功能
B.改進功能
C.鑒定功能
D.激勵功能
E.診斷功能
3.多項選擇題以下關于教學與測量及測驗的關系,說法正確的是()。
A.兩者沒有關系
B.兩者既有關系又有區(qū)別
C.兩者完全等同
D.教學評價以測量、測驗的客觀描述為基礎
E.測量和測驗的結(jié)果通過教學評價來判斷
4.單項選擇題當前我國教學評價的新理念是()
A.發(fā)展性評價
B.診斷性評價
C.形成性評價
D.終結(jié)性評價
5.單項選擇題選拔性考試一般是典型的()
A.學能測驗
B.成就測驗
C.標準參照測驗
D.常模參照測驗
最新試題
()是將考試具體化的最重要的工具,使得測驗能夠與教學的目標和內(nèi)容保持一致
題型:單項選擇題
在有效自編測驗的三個特征中,效度的重要性要大于信度。
題型:判斷題
教學評價包括以下哪些步驟?()
題型:多項選擇題
對于認知和技能領域的學業(yè)成就,最常用的教學評價手段是標準化成就測驗和教師自編測驗。
題型:判斷題
在教學開始前了解學生對新學習任務的準備狀況,確定學生當前的基本能力和起點行為的評價稱為配置性評價。
題型:判斷題
標準化成就測驗的優(yōu)越性有()。
題型:多項選擇題
一個測驗能夠測量出其所要測量的東西的程度是信度。
題型:判斷題
衡量一個測驗能否測量出所要測量的特征或品質(zhì)的指標被稱為()
題型:單項選擇題
應把某一次心理測驗的分數(shù)當作教學決策與評判兒童的重要依據(jù)。
題型:判斷題
以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?,根?jù)其在團體中的位置來做出判斷和報告評價結(jié)果的評價是()。
題型:單項選擇題