判斷題教學(xué)評價一般來說包括認知、情感和技能三個方面。
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2.多項選擇題教學(xué)評價包括哪三個方面?()
A.認知
B.情感
C.技能
D.道德
3.多項選擇題教學(xué)評價是一種系統(tǒng)化的持續(xù)過程,包括()
A.確定評估目標(biāo)
B.搜集有關(guān)的資料
C.描述并分析資料
E.形成價值判斷
D.作出決定
4.多項選擇題教學(xué)評價的作用包括()
A.指導(dǎo)功能
B.改進功能
C.鑒定功能
D.激勵功能
E.診斷功能
5.多項選擇題以下關(guān)于教學(xué)與測量及測驗的關(guān)系,說法正確的是()。
A.兩者沒有關(guān)系
B.兩者既有關(guān)系又有區(qū)別
C.兩者完全等同
D.教學(xué)評價以測量、測驗的客觀描述為基礎(chǔ)
E.測量和測驗的結(jié)果通過教學(xué)評價來判斷
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配置性評價,又稱準(zhǔn)備性評價,一般在教學(xué)開始前進行,摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個別差異,以便安排教學(xué)。
題型:判斷題
在一門課程或者某項教學(xué)活動,如一個單元、章節(jié)等結(jié)束時,教師通常會對這個教學(xué)過程進行測定。這種教學(xué)評價屬于()。
題型:單項選擇題
根據(jù)教學(xué)評價資料的處理方式,可分為()。
題型:多項選擇題
正式評價指學(xué)生在相同的情況下接受相同的評估,如談話、觀察等。
題型:判斷題
自編測驗的常見錯誤是()。
題型:多項選擇題
從實施教學(xué)評價的時機而言,有常模參照評價和標(biāo)準(zhǔn)參照評價之分。
題型:判斷題
某一驗在多次測量后所得的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為效度。
題型:判斷題
從教學(xué)評價的功能來看,有配置性評價和診斷性評價之分。
題型:判斷題
衡量一個測驗?zāi)芊駵y量出所要測量的特征或品質(zhì)的指標(biāo)被稱為()
題型:單項選擇題
在有效自編測驗的三個特征中,效度的重要性要大于信度。
題型:判斷題