A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
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A.維果茨基
B.布魯納
C.加涅
D.桑代克
A.皮亞杰
B.班杜拉
C.弗洛伊德
D.維果茨基
A.感知運動
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
A.場依存型
B.場獨立型
C.內(nèi)向型
D.外向型
A.最新獲得的能力
B.超出目前水平的能力
C.兒童在現(xiàn)有發(fā)展水平與可能發(fā)展水平之間的距離
D.需要在發(fā)展階段掌握的能力
A.感知運動
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算
A.沖動型
B.場獨立型
C.場依存型
D.沉思型
A.感知運動
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算
A.場依存型
B.場獨立型
C.沖動型
D.沉思型
最新試題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱之為（）
根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，人處于學(xué)齡期的特征是（）。
皮亞杰對于兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童（）與道德判斷兩個方面。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
（）是人與人相互區(qū)別的主要方面，是人格的核心。
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。
造成學(xué)生心理個別差異的原因不包括（）。
一個人對行為控制與調(diào)節(jié)方面的特征是屬于性格的（）
世界上最著名的智力量表是（）。