單項(xiàng)選擇題問題行為與差生、后進(jìn)生等問題學(xué)生的（）。
A.對象相同
B.概念不同
C.都是對學(xué)生的總體評價
D.都是一個教育性概念
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1.單項(xiàng)選擇題在學(xué)生的成長和發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是（）。
A.家庭
B.個人主觀努力
C.學(xué)校
D.社會
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)生的興趣、好惡、意志以及其他個性品質(zhì)等因素實(shí)際上是指（）。
A.智力因素
B.非智力因素
C.理性因素
D.感知因素
3.單項(xiàng)選擇題在青少年學(xué)生的各個年齡階段中，少年期是指（）。
A.10、11～11、12歲
B.11、12～14、15歲
C.13、14～15、16歲
D.7、8～9、10歲
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生的主體性最主要地體現(xiàn)在（）。
A.自覺性
B.獨(dú)立性
C.創(chuàng)造性
D.能動性
5.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生容易把“i”寫成“1”，這說明小學(xué)生的（）還不成熟。
A.感知能力
B.注意能力
C.記憶能力
D.思維能力
最新試題
我國《教師法》界定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師的（）對課堂管理有直接的影響。
題型：單項(xiàng)選擇題
“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎?！苯處熃?jīng)常用這首詩鼓勵學(xué)生珍惜時光努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師對正在進(jìn)行的教學(xué)活動進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識和反思的能力屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師不服教育行政復(fù)議決定的，可以向人民法院提起訴訟，其期限是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題