A.條件性知識(shí)
B.本體性知識(shí)
C.實(shí)踐性知識(shí)
D.一般性知識(shí)
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A.依法執(zhí)教
B.熱愛(ài)學(xué)生
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作
D.愛(ài)崗敬業(yè)
A.本質(zhì)性
B.繼承性
C.共同性
D.穩(wěn)固性
A.保障小學(xué)生的安全
B.做好本職工作
C.熱愛(ài)小學(xué)生
D.維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)
A.學(xué)而不厭
B.團(tuán)結(jié)協(xié)作
C.誨人不倦
D.愛(ài)崗敬業(yè)
A.厭煩
B.適應(yīng)不良
C.過(guò)度活動(dòng)
D.要求不當(dāng)
A.幼兒
B.童年
C.少年
D.青年
A.社會(huì)權(quán)利的客體獨(dú)立地位
B.社會(huì)權(quán)利的主體非獨(dú)立地位
C.社會(huì)權(quán)利的主體獨(dú)立地位
D.社會(huì)權(quán)利的客體非獨(dú)立地位
A.學(xué)生享有一般公民的絕大多數(shù)權(quán)利,并受法律保護(hù)
B.努力學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)生的一項(xiàng)義務(wù)
C.學(xué)生的家境貧寒,家長(zhǎng)可以允許學(xué)生輟學(xué),這并不違法
D.偷看學(xué)生的私人日記,是侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)
A.自律意識(shí)
B.維權(quán)意識(shí)
C.自我意識(shí)
D.服務(wù)意識(shí)
A.生存權(quán)
B.隱私權(quán)
C.受尊重權(quán)利
D.身心健康權(quán)
最新試題
“為人師表”是說(shuō)教師必須具備()。
“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。”教師經(jīng)常用這首詩(shī)鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)光努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的()。
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的()
教師對(duì)正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識(shí)和反思的能力屬于()。
我國(guó)《教師法》界定,教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的()
教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明,教師任職期間應(yīng)接受()。
不屬于教師的領(lǐng)導(dǎo)方式的是()。
教師的根本任務(wù)是()。
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的()。
教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是()。