A.自我認(rèn)知
B.自我覺察
C.自我評(píng)價(jià)
D.自我控制
E.自我體驗(yàn)
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A.外向穩(wěn)重型
B.遭人排擠型
C.行為偏激型
D.專橫霸道型
E.沉默寡言型
A.個(gè)案工作
B.小組工作
C.社區(qū)工作
D.外展工作
E.社會(huì)行政工作
A.避免學(xué)校個(gè)案工作的“德育化”
B.避免學(xué)校個(gè)案工作的“心理化”
C.避免學(xué)校個(gè)案工作的“營利化”
D.避免學(xué)校個(gè)案工作的“行政化”
E.避免學(xué)校個(gè)案工作的“長期化”
A.社區(qū)工作方法
B.個(gè)案工作方法
C.學(xué)校社會(huì)工作者協(xié)調(diào)利用社會(huì)資源
D.小組輔導(dǎo)方法
E.社會(huì)工作與學(xué)校教育結(jié)合
A.人際技巧
B.個(gè)人形象感
C.目標(biāo)訂立
D.情緒管理
E.解決問題的能力
最新試題
學(xué)校社會(huì)工作模式是教育的視角,學(xué)校社會(huì)工作是服務(wù)的視角。學(xué)生工作模式強(qiáng)調(diào)以心理健康教育為核心。
期望過高是導(dǎo)致青少年自殺的個(gè)人心理因素。
學(xué)校社會(huì)工作的價(jià)值理念是什么?
學(xué)校社區(qū)工作應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?
學(xué)校個(gè)案輔導(dǎo)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?
學(xué)生可能出現(xiàn)的價(jià)值觀偏差及影響因素?
高校社會(huì)工作需要遵循的價(jià)值原則包括哪幾點(diǎn)?
雖然心理健康教育與德育工作有密切的聯(lián)系,但不能用德育工作來代替心理健康教育,心理健康教育也不能取代德育工作
小組工作是學(xué)校社會(huì)工作中運(yùn)用普遍而又頗有成效的方法。
抗逆力是能力、過程與結(jié)果的統(tǒng)一。